Uluslararası Öğrenci Hareketi

Karaburun Bilim Kongresinde İspanya'dan ve Almanya'dan Uluslararası Öğrenci Hareketinden (ISM) katılımcılar oldu. Onlarla iletişime geçtik ve nasıl birşey planladıklarını sorduk. Daha sonra bizim buradaki hareketi de onlarla paylaştık. Hareketlerine dahil olmamızı istiyorlar. Kongre esnasında materyelleri ve videoları da türkçe'ye çevirmişler. Onları paylaşıyım dedim. Hareketin sitesinden mail liste4sine katılabilirsiniz. (site: http://emancipating-education-for-all.org/ )

Video: (Ağustos ayında Dünya'daki öğrenci eylemleri)
http://www.youtube.com/watch?v=stBqoZXEjGA
http://blip.tv/file/4098642

"Eğіtіm іçіn Küresel Eylem Dalgası"

[Ekim-Kasım 2010]

"Uluslararası Öğrenci Hareketi" konulu Sierra Leone, ABD, İtalya, Almanya, Avusturya, İspanya, Fransa, Hollanda, Filipinler ve Kosova’dan eylemcilerin katıldığı küresel bir sohbet toplantısı sırasında, katılımcılar, bir “Eğitim İçin Küresel Eylem Dalgası” çağrısı yapmaya karar verdiler.

Bu “dalga” ABD’de 7 Ekim’deki gibi ulusal eylem gününde olduğu gibi dünyadaki belirli bölgelerde koordineli protestolar başlatacak. Şu anda Washington DC’de 9-11 Ekim’de gerçekleşecek IMF toplantısına karşı planlanan bu protestolar, “küresel dalga”nın bir parçası olarak görülebilir.

Bu zaman süresinde (Ekim/Kasım) gerçekleşecek her tür eğitim protestosunun, özellikle de “dalga”nın başlarında, İngilizce paylaşılması hayati önemdedir. Bilgi akışı eğitim eylemcilerine ve dünya çapındaki gruplara eyleme geçme konusunda esin verecektir. Buradaki temel fikir, küresel olarak koordine edilen protestoların zirvesine “Uluslararası Öğrenciler Günü” (17 Kasım) haftasında (15-21 Kasım) erişmesidir. Diğer grupların yanı sıra Sierra Leone, Filipinler, İtalya ve Kosova’daki çeşitli gruplar bu hafta protestolara katılacaklarını teyit ettiler.

16 Haziran’da “Birleşik Simgesel Eylem Günü” gerçekleştirildi. O gün, gruplar “Eğitim İçin Küresel Eylem Dalgası”nın bu sonbaharda gerçekleşeceğini kamuoyuna açıkladılar ve bir taslak “dünya çapında basın açıklaması” yayımlandı.

Bu “küresel dalga” daha güçlü küresel ağ yaratmak ve herkesin ulaşılabileceği özgür ve parasız eğitim için mücadele birliği kurduğumuzu gösteren önemli bir olanak olabilir. Mücadelemizin küresel niteliğini göstererek farkındalığın yayılmasına yardım ettiği gibi, dünya geneline ilham olma ve insanları birlestirme potansiyeli de vardır. Uzun zaman aralığı (Ekim-Kasım) daha fazla grupların bu protestoya katılmasına ve bu protestonun bir parcası olmasına olanak sağlayacaktır.

Asağıdaki üç ana unsur "küresel dalga"nın altyapısının olusturulmasına yardım edecektir:

• kuresel "birliktelik"

• "ortak bir sembol"

• iletisim ve koordinasyon: eylemlerin öncesinde eylemleri baslatmak, duyurmak ve koordine etmek için ve sonrasında eylemler hakkında resim ve video materyali ile birlikte rapor sunmak için altyapıyı kullanması istenmektedir! (e-posta listesi, forumlar, takvim, kuresel sohbet odaları)

Genel olarak bu iki ay süresince protestolarını ne şekilde ifade edecekleri ve eylemleri ne şekilde organize edecekleri her yerel/bölgesel grubun/networkun/ittifakın kararıdır, ama hepsinden koordinasyon çabalarına katılmaları ve mesajımızı yaygınlaştırmaları istenmektedir – bu yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde olabilecegi gibi dünyamızın her yerinde eylemcilerle ve gruplarla temasa geçerek onları bilgilendirmek de olacaktır.

~ tek dünya – tek mücadele ~

"Ortak Bildirge"

Küresel Eylem Dalgası

Tüm dünyada lise ve üniversite öğrencileri, öğretmenler, veliler ve çalışanlar, son on yıldır kamu eğitiminin giderek ticarileşmesine ve özelleşmesine karşı protestolar gerçekleştiriyor ve özgür ve özgürleştirici eğitim için kavga veriyor.

Bu yıl insanlar bu mücadelenin uluslararası ve küresel düzeyde “Eğitim İçin Küresel Eylem Dalgası” için birleştiğini görecek.

Bir çoğumuz “Uluslararası Öğrenci Hareketi”ni hem uluslararası hem küresel düzeylerde bilgi alışverişi yapmak, networklar oluşturmak ve protestoları koordine etmek için bir özyönetimli platform olarak kullanıyor. Kolektif tartışma ve eylem yoluyla doğrudan katılım ve hiyerarşik olmayan örgütlenme üzerinde temellenen yapılar için uğraş veriyoruz. Kamu eğitiminin özelleştirilmesine karşı mücadeleyle ve özgür ve özgürleştirici eğitimle kendini özdeşleştiren herkes bu platforma katılabilir, onun bir parçası olabilir ve onu şekillendirebilir.

Bazılarımız şu vesilelerle zaten tanıştık ve network oluşturduk: 25-29 Nisan 2009 tarihleri arasında Louvain la Neuve’deki ( Belçika) “Bologna-Süreci”nin 10 Yılı, 17-19 Mayıs tarihleri arasında Torino’daki (İtalya) G8 Üniversite Zirvesi, 11-14 Mart tarihleri arasında Viyana’daki (Avusturya) Bologna Yanıyor, Madrid’deki (İspanya) Bologna Yanmaya Devam Ediyor ve 25-30 Mayıs tarihleri arasında Bochum’daki ( Almanya) “Avrupa Eğitim Kongresi”.

Aşağıdaki amaçlar bizi dünya çapında birleştirir:

Neye karşı mücadele veriyoruz?

• Çağımızın ekonomik sisteminin insanlar ve eğitim sistemleri üzerine etkileri:
  → Harç paraları ya da halkın eğitime erişimini ve eğitimden eşit pay almasını engelleyen her tür ödeme
  → Öğrenci borcu
  → Piyasaya/iş piyasasına hizmet etmeye yönelik kamu eğitimi

► Bologna-Süreci adı verilen şey (dünyada ona karşılık gelen diğer süreçler gibi) insanları temel olarak iş piyasasına hizmet eden becerilere yönelik olarak eğiten eğitim sistemlerini uygulamayı hedeflemektedir. Bir kişiye harcanan eğitim masraflarında kısıtlamayı destekler, eğitimde harcanan zaman süresini kısaltır ve yetersiz nitelikli iş gücü üretir.

→ Hayatın diğer boyutları gibi eğitimi de metaya dönüştürmek.
→ Kamu eğitiminin temel bütçeleri üzerinde ticari çıkarların (giderek artan) etkisi
→ Dünya çapında kamu eğitiminde (giderek artan) bütçe kesintileri
→ Özel eğitim kurumlarının sübvansiyonu yoluyla kamu fonlarının “özelleştirilmesi”.
→ Eğitim kurumlarında emeğin metalaşması ve sömürülmesi

• Herhangi bir eğitim kurumunda aşağıdakileri temel alan ayrımcılığa ve dışlamaya karşı çıkıyoruz:
  → Sosyo-ekonomik köken (eğitim sistemleri şu anda daha az parası olan insanların eşit katılımını engelleyecek biçimde kurulmuştur)
  → Uyruk
  → Performans
  → Siyasi ideolojiler ve eylemler
  → Toplumsal cinsiyet
  → Cinsel yönelim
  → Din
  → Etnik köken
  → Deri rengi

• Herkesin erişebileceği açık bilgiden ziyade ticari değer taşıyan patentlerin öncelik kazanmasına karşı duruyoruz!
  → Kamu eğitim kurumları giderek (temel) araştırma yapabilmek için özel sponsorluklar alma rekabetine girmeye giderek daha fazla zorlanıyor; aynı zamanda da özel fonlar, kâr vaat eden araştırmalara yatırım yapma eğilimine sahiptir (bu da önemli olabilecek fakat ekonomik olarak kazançlı görülmeyen alanların finansmanında bir azalmaya neden olur). Eğitim kurumları ve katılımcılara atfedilen “kusursuzluk” niteliği, kârlılığı temel alır ve çoğu zaman ek kamu fonları alma kriterini bu kurumlar yerini getirir.
• Eğitim ve temel araştırmalar noktasında gelir getiren araştırma burslarının özelleştirilmesine ve ordunun eğitim kurumları içinde olmasına karşı duruyoruz.
  → Askeri amaçlı araştırmaya hayır
  → Ordu için asker toplama ve reklam faaliyetlerine hayır

Ne için mücadele ediyoruz?

• İÇERİK:
  → Bir insan hakkı olarak özgür ve özgürleştirici eğitim: eğitim asıl olarak bireyin özgürleşme çıkarına hizmet etmelidir, yani: bireyin kendi çevresindeki iktidar yapılarını ve çevresini anlamasını ve bunlar üzerinde eleştirel düşünmesini sağlamalıdır; eğitim sadece bireyin değil bir bütün olarak toplumun özgürleştirilmesini sağlamalıdır.
  → Halkın çıkarlarına hizmet eden bir kamu yararı olarak eğitim
  → Akademik özgürlük ve seçim: herhangi bir eğitim disiplinini takip etme özgürlüğü

• ERİŞİM:
  → Katılımcıların ödemesine dayanan parasal mekanizmalardan ve her tür ayrımcılıktan ve dışlamadan kurtulmuş, böylece bütün bireylerin özgürce erişebileceği bir eğitim.
  → Kârlı olarak görülsün ya da görülmesin bütün eğitim kurumlarının yeterli finansman alması

• YAPI:
  → Bütün eğitim birimleri/kurumları demokratik olarak yapılandırılmalıdır (karar alma sürecinin temeli olarak aşağıdan doğrudan katılım)

Neden yerel ve küresel düzeyde?

Mevcut küresel ekonomik sistemin etkileri dünya çapında mücadeleler ortaya çıkarmaktadır. Tek tek yerel/bölgesel siyasetlerimizi ve mevzuatımızı etkilemek için yerel baskı uygularken sorunlarımızın küresel ve yapısal özelliğinin farkında olmalı, birbirimizden dersler almak için taktiklerimizi, örgütlenme deneyimlerimizi ve kuramsal bilgimizi paylaşmalıyız. Yerel düzeyde kısa vadeli bir alışveriş başarılabilir, ama büyük değişiklik ancak küresel olarak birleşirsek mümkün olacaktır.

Dünya çapında, eğitim sistemleri ekonomik ve devlet sistem(ler)i içinde yapması gerekenleri yapıyorlar: cehalet ve teslimiyeti seçmek, eğitmek ve yaratmak. Farklı bir eğitim sistemi ve farklı bir yaşam için birleşiyoruz.

Özgür ve özgürleştirici eğitim mücadelesine katılanlara yönelik devletlerin dünya çapında uyguladığı her tür baskıya karşı birleşerek duruyoruz.

~ Tek dünya – Tek mücadele ~

Sizin veya grubunuzun bu bildirgeye desteğinin mevcut listede yer almasını ister misiniz? united.for.education@gmail.com adresine mail göndermeniz yeterlidir.